"Res publica"

Repúblicas en el mundo (en rojo)

Res publica, "la cosa pública", es el nombre de origen latino con que se designa hoy la forma de estado en que el pueblo tiene la soberanía o facultad para el ejercicio del poder, aunque este último sea delegado por el pueblo soberano en gobernantes que elige de un modo u otro. En ese sentido, la diferencia con nuestro sistema estriba únicamente en que en España el jefe del estado adquiere su rango por razones dinásticas y no como resultado de una elección democrática. Paradójicamente, para el presidente Zapatero nuestro rey es "bastante republicano". La monarquía se mantiene como único elemento ajeno al derecho al voto de la ciudadanía, si bien ésta aprobó de modo implícito nuestra forma de gobierno con la Constitución de 1978. Juan Carlos de Borbón tuvo un papel fundamental en la transición del franquismo, en cuyo seno fue educado, a la democracia que hoy disfrutamos.

El 14 de abril de 1931, hace precisamente hoy 76 años, se proclamó en España la II República, esa experiencia democrática y utópica que fue truncada por la incapacidad para el cambio de muchos y muy influyentes españoles. Tras la eclosión de júbilo popular de los primeros días y tras escasamente cinco años de turbulentos intentos de avance social, con resistencias más y más acusadas y una progresiva radicalización hacia los extremos, los salvadores de la patria ponen fin a la experiencia en 1936, dando rienda suelta a la sangre, la venganza, el horror y la ignominia. Cuarenta años más tarde, sólo la muerte del dictador devuelve el país a las manos de la ciudadanía. Con la lección aprendida, la democracia iniciada desde 1975 ha logrado avances inéditos en nuestras tierras. No permitiremos ni un paso atrás. Y arrimaremos el hombro para seguir avanzando en justicia social y valores ciudadanos y democráticos.

El legado más hermoso de la segunda república, para mí, es su anhelo por desarrollar y extender la educación. De ahí el odio profundo a la figura del maestro, encarnación de los valores republicanos en muchas mentes estrechas, tantas veces concluido en el 36 con la sangre corriendo por el suelo junto a la tapia de un cementerio o en un escondido camino rural. Vuelvo a recomendar el libro Maestros de la República escrito en 2006 por Mª Antonia Iglesias. Reproduzco aquí un párrafo que me parece pertinente ahora (p. 14):

• "Al iniciarse la década de los años treinta, el sistema educativo español se hallaba en condiciones muy precarias. El Estado tenía una presencia débil, subordinado a la actuación de la Iglesia católica en la enseñanza. La desidia pública se manifestaba en los niveles primarios de la educación, en la discriminación que tenía lugar entre quienes podían cursar el bachillerato y quienes no tenían la posibilidad de estudiar tras la primaria, en la dejación de la enseñanza secundaria. (...). De esta forma, la Segunda República nació con un programa de reforma global del sistema educativo que incluía la construcción urgente de escuelas, la dignificación del maestro con un aumento sustancial de sus retribuciones, el establecimiento de un sistema unitario de tres ciclos, el fomento de una pedagogía activa y participativa, una concepción laica de la enseñanza. Por poner un ejemplo, en cuatro años, entre abril de 1931 y abril de 1935, el número de maestros nacionales pasó de 37.500 a 50.500. La reforma concitó la hostilidad de sectores poderosos de la sociedad española. La Guerra Civil sirvió así para que los franquistas eliminaran la educación como "escudo y defensa de la República".